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快乐学习2021初中语文课程体系发布

2021-05-26 | 来源: 互联网 | 作者: 编辑 | 点击:

快乐学习2021初中语文课程体系发布 | “拉分看语文”时代的到来!

自2017年教育部统编的义务教育语文教材在全国落地至今,语文在初高中三大主科中的地位比重增加,时有“高考语文要让15%的人做不完”、“高考的区分度主要在语文”等言论。“大语文”的概念,从幕后推到台前并迅速走红。

课改后,小学阶段的语文增加了近1倍的古文阅读,奠定了学习人文性、加强阅读量、重视传统文化的语文学习新方向。

而进入初一,语文的课外知识占比更是大幅增加。在福建中考语文知识体系中,课内知识(语基题)分值为10分,仅占整张卷面的6.7%而古文、阅读、作文的考查,基本都脱离了课本原文,对学生的“课内外迁移能力”有了更高要求。

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▲ 小、初语文考查的差异

大语文之“大”,在于立体,在于强调小学到高中、长期的连贯性学习,更在于贯彻终生的“阅读生活”。

当中高考知识体系碰撞“大语文”,如何让新初一学生们脱颖而出?

2021年,快乐学习以小升初衔接重要期的新初一语文学习为切入点,对初中语文课堂的内容和教学都做了全面的升级。

一、内容升级

3年6阶学“大语文”,能力递进

基于大语文的学习特色与核心素养培养目标,我们从新初一开始,为孩子打造一套语文能力体系。

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▲ 快乐学习初中语文课程体系三大核心模块

这套语文能力体系主要包括古诗文、现代文阅读、作文三大模块,每一个板块都设置了为期三年六学期(即3年6阶)的培养目标。这样一来,孩子在每一学期的学习中都有不同的收获,不仅能实现能力提升,而且提升速度符合进阶次序,让成果更扎实、可靠。

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▲ 三大核心模块-3年6阶科学进阶

快乐学习3年6阶课程体系,于2017年首次推出,至今已迭代5次。2021年推出的3年6阶课程体系5.0版本,是由快乐学习五大学科教研员团队依据最新中高考改革方向进行编写,在11位特高级教师审定下完成,更契合阶段性学情,保证学习的有效性。

立足课内,拓展延伸

在教材改革后,中学语文文章类型覆盖面更广,要求学生多读书,且更多地读“课外书”。

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▲ 中考语文专题课分值占比

从此出发,快乐学习对语文专题课的占比进行重新优化,照搬照抄照背课本原文的语基专题课减少,阅读、作文专题课增加,每堂课都有读写迁移能力的培养。

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▲ 快乐学习初中语文专题课占比

全面升级的快乐学习初中语文课程体系,所讲内容都从课内知识迁移课外运用,而且课堂全部贯穿作文思维,更匹配课改后的语文学习要求,让孩子对语文学习的视野更宽广,对文学乃至生活的认识更加全面和客观,掌握丰富的“大语文”文化知识,全面提升个人文化素养。

教法和学法升级

在课堂形式上,升级后的快乐学习初中语文课程,采用专业通俗化的教法,结合孩子不同年龄层、不同年级的认知设计教学环节,引导孩子独立思考。

情景式教学

初中语文课堂以旁征博引、生动深刻的教学方法,实实在在地培养孩子乐于阅读与分享表达的语文学习兴趣。

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新颖的教学媒介,严谨有趣的课堂氛围,丰富多样的高效环节,让孩子们爱上语文。

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▲ 感受语文学习乐趣

高效科学的学习法

康奈尔笔记法、口诀式知识记忆法、每日读写迁移......快乐学习初中语文课堂让语文学习不再停留在做题与读背的简单模式,深度改善孩子语文学习的思维,激发孩子独立思考与归纳总结的能力,养成高效笔记、经常深度阅读和乐于写作的好习惯。

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▲ 多维训练

落实知识应用

快乐学习初中语文课程希望培养孩子拥有两大能力:基础能力——实现中考加分,核心价值——素养升华。

基础能力——中考加分:

借助科学分段进阶的课程体系,为孩子提供直接有效的学习方案,在语言基础知识、古诗文、现代文阅读、作文模块中得到切实的提升,让孩子接受深度学科熏陶,在中考的考场上拉开差距,为升入优质高中做好准备。

核心价值——素养升华:

快乐学习初中语文课程体系不仅传授知识技能,同样重视情感态度培养。通过长期的课堂教学,将语文素养融入孩子价值观中,于生活的斑斓处去感悟世界,去助力孩子行走未来之路。

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小升初对于孩子来说不是从一个年级到另一个年级,而是由一个层次到另一个层次。

其中的变化、跨越,对绝大多数孩子来说都是一个巨大的挑战。

2021年暑假,是小升初衔接的关键期,快乐学习新初一语文课堂将重点进行小学六年级与初中一年级的语文知识与能力的有机衔接,上下贯通,让孩子们能在开学后快速适应初中的学习氛围和学习习惯。

【暑期新初一语文课程设计】

△ 链接初中知识体系:
1.深读课标名著,降低名著压力,直击月考期中考;
2.古诗文入门学习,从字源起始,从文本切入,搭建古诗文体系;
3.长文记叙文阅读,解决畏惧深度阅读长文的困惑;

4.初中作文入门,深化立意,优化结构,拓展素材,雕琢表达。

△ 培养习惯·拓展能力:
1.阅读习惯与能力:
①读原著,坚持读,深度品;
②深入浅出掌握长文阅读技巧;
③趣味学习古诗文,学以致用当老师。
2.作文能力:挥别简单制式作文,让小故事有大智慧,好立意有好表达。

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▲ 2021新初一暑期课程安排

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▲ 2021初一秋季课程安排



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